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2017年度全国高校创新创业总结宣传工作学校总结报告(云南大学滇池学院)

发布人:管理员    发布时间:2017年03月03日    阅读次数:365

 改革人才培养模式  协同推进创新创业

4321工程”显成效

 

云南大学滇池学院创办于2001年,现有11个二级分院、2个公共教学部,44个本科专业,全日制在校学生18000余人,以培养高素质应用型人才为主的普通本科高等学校。2015年,学校被评为全国就业创业典型经验高校。学校通过修订人才培养方案,积极营造创新创业文化生态,实施“4321工程”:即通过“四个融入”,构建创新创业教育体系,推进政校、校企、校校“三个结合”,搭建创新创业教育开放实践平台形成“两条路径”,落实创新创业教育教学活动,探索创新创业教育新路径,努力培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,以此实现培养高素质应用型人才的“一个目标”

一、注重顶层设计,实现全员联动——建立“双创”保障机制

(一)组织领导到位,注重顶层设计

学校高度重视创新创业教育工作,列为“一把手”工程,成立工作领导小组,明确工作思路。《“十三五”发展规划》就创新创业教育工作进行了系统的顶层设计,结合我校实际制定出台了《创新人才培养模式 深化创新创业教育改革实施方案》,每学期召开全校教学工作会议,研究部署创新创业教育工作,积极探索专业教育与创新创业教育、就业与创新创业工作相融合的路径和方法。

(二)完善联动机制,全员参与“双创”工作

学校建立了招生—培养—就业的联动机制,由学校主要领导牵头,教务处、创新创业学院、招生就业处、学生处、团委、科研处等部门相互配合、齐抓共管;各分院、各专业班级通过学生工作例会,按照就业创业教育工作职责分解任务,层层抓落实,实现就业创业工作全员化、全程化、专业化、信息化,有效推进创新创业工作的开展。

学校相继成立了创新创业领导小组、学生职业素质能力教学研究室、创新创业学院、滇池青年大学生创业园。学校校长兼任创新创业学院院长,行业企业精英、教务处长以及相关人员任副院长,从学校层面对全校创新创业工作进行统筹规划,编制创新创业教育工作方案。配备专职工作人员负责创业指导服务工作。自2015年起,学校每年在预算中列支就业创业专项经费280万元,专项用于创新创业教育和指导服务工作。滇池学院董事会设立了3000万元的“滇池天使基金”,筛选优秀创业项目进行重点孵化,提高学生的创新创业能力,促进成果转化。做到了机构、人员、场地和经费四到位,为创新创业工作提供了有力保障。

二、聚焦人才培养,落实“4321工程”——构建“双创”教育体系

(一)修订人才培养方案

根据学校转型发展和创新创业教育改革需要,把提高创新创业人才培养质量作为创新创业教育改革的出发点和落脚点,制定了《创新人才培养模式 深化创新创业教育改革实施方案》,深化了以职业为导向的人才培养模式改革,修订了“一院一册”本科人才培养新方案,实施创新创业教育“4321工程”,将创新创业教育融入人才培养全过程。“4321工程”即:将创新创业教育融入人才培养方案、融入学科专业建设、融入课程教学体系、融入第二课堂建设,构建创新创业教育体系;推进政校结合、校企结合、校校结合,搭建创新创业教育实践平台;探索“产学结合——课堂推进——实训深化——创新创业”和“实践调研——项目培育——竞赛提升——入园创业”两条路径,落实创新创业教育教学活动;实现培养高素质应用型人才目标。

(二)构建创新创业课程体系

学校制定了《创新创业教育课程体系建设实施办法》,面向全体学生设置研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课,纳入学分管理,使创新创业教育与学校人才培养方案有机融合。

创新创业教育课程体系由创新创业“通识教育课程”、“专业课程”、“实践技能课程”三部分组成,主要培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

详见下表:


创新创业教育课程体系及学分置换范畴

课程性质

课程模块

创新创业教育课程学分置换范畴

依托平台

通识教育必修课

专业必修课

实践技能限选课

实践技能公选课

创新创业

通识教育

课程

PMS课程

所有分院

 

 

 

云南泛海创业研究中心、云南创新创业教育研究会、PMS职业素能教研室

创新创业

专业课程

技术应用类(信息技术、大数据、BIM实验室、无人机及机器人运动等)

 

理工学院

建筑工程学院

体育学院

其他分院

大数据研究应用平台、云南建筑工业化产业技术发展及应用研究中心(BIM实验室)、大疆无人机东南亚产学研基地

创业实践类(初创型企业的财务、法律,市场营销等)

 

经济学院

管理学院

会计学院

法学院

理工学院

艺术设计学院

其他分院

滇池青年大学生创业园

仿真实训类

 

经济学院

管理学院

会计学院

法学院

其他分院

金蝶软件(中国)有限公司仿真实训中心

电子商务类

 

经济学院

管理学院

会计学院

法学院

理工学院

艺术设计学院

其他分院

全国电商职教创业实验区

文化创意类

 

艺术设计学院

人文学院

外国语学院

其他分院

云南省非遗传承研发中心

语言艺术类

 

人文学院

外国语学院

艺术设计学院

其他分院

春城晚报摄影摄像创新中心、新华网云南频道学生实践基地

法务社工类

 

法学院

人文学院

其他分院

模拟法庭

创新创业

实践技能

课程

结合专业的创业实践类课程

 

所有分院。与专业紧密相关的可以申请置换专业必修课中的专业实习、社会实践、毕业实习、毕业论文/设计或相关专业课程;关联一般的可以置换实践技能限选课;没有关联的可以置换实践技能公选课。

 

 


开设创新创业教育线上线下课程及创业指导、实训课31门,将就业创业教育贯穿在学生四年的学习实践之中。迄今已有近万名学生参加了创新创业课程学习。

编写出版了《大学生必备素养》、《大学生职业指导与就业》、《大学生涯规划与职业发展》、《创业彩云南——贷免扶补创业成功范例》、《谁的青春不奋斗》等创新创业教育教材和成果汇编10余部,建立了学生创业案例库。

(三)加强教学管理

将创新创业教育作为教学管理改革的重要内容,相继出台《创新创业教育学分认定、置换管理办法》、《关于学生第二课堂综合素质培养计划与学分置换办法》等系列文件。创新创业教育纳入学分管理,建立弹性学制,允许学生申请保留学籍休学创业。创新创业教育课程分四类,其中,一类通识类课程可置换5个学分,二类专业实践类课程可置换15个学分,三类实践技能限选课可置换20个学分,四类实践技能公选课可置换20个学分。

建立学生创新创业档案和记载系统,学生可将创新创业实验实践、发表论文、获得专利、竞赛获奖和自主创业等成果,根据与所学专业关联的紧密程度,与部分通识课程、专业课程,毕业实习、毕业论文/设计等进行学分置换;对于获得各种职业技能、职业资格等级证书的学生,作出了学分置换的具体规定。

制定《关于在校学生及指导教师参加校外竞赛的奖励办法》,对参与或指导学生参与各类创新创业竞赛活动的学生、老师进行奖励。2016年,奖励参加校外创新创业竞赛活动获奖学生740余人次,项目157项;奖励指导教师86人次。

把创新教学方法纳入创新创业教育改革过程中,认真落实课堂理论教学,组织学生研讨互动。通过仿真模拟教学、沙盘实战演练、翻转课堂、慕课及线上线下师生互动、行业企业专业人士案例教学、“服务-学习”等,丰富课堂教学形式与内容;通过设计开发、调查研究、实习实践等,组织落实实践教学活动,激发了学生学习主动性,培养提升了学生的实践能力和综合素质。以模拟设计答辩、《创业计划书》、机考等形式替代传统考试。

(四)优化师资队伍

重视“双师双能型”教师队伍建设,已形成一支由行业企业精英、校外创业导师以及校内专业教师、辅导员、管理干部等组成的经验丰富、结构合理、开拓进取的创新创业专兼职教师队伍。其中校级专职就业创业指导和服务工作人员11人,创新创业专职教师26人,来自行业企业精英、校外创业导师40余人,聘请了2名校外行业企业精英担任教学单位副院长。

通过学校教学工作会、创新创业工作会、专题研讨会等对全体教职员工进行创新创业教育工作培训,通过课程轮训、骨干研修、企业挂职、创业导师论坛等对教师进行专题培训,提升创新创业教师的教学和指导服务能力,形成了全员参与创新创业教育的氛围。参与省级以上创新创业培训每年10余人次。引入第三方考评方式,对教师教学业绩进行考评,考评结果作为教师聘用晋级评奖依据。鼓励支持教师以对外转让、合作转化、作价入股、自主创业等形式转化项目成果,带领学生创新创业取得成绩的指导老师给予教学成果奖励。

三、推进“三个结合”,搭建开放平台——丰富“双创”实践活动

(一)推进政校、校企、校校结合,建设实践平台

2014年,与滇池国家旅游度假区合作,在我校共建滇池青年大学生创业园,使用面积6000平方米,面向全省大学生开放。在杨林新校区为低年级学生建立了800平方米的创业平台。园区设立创新创业服务中心、昆明市人社局校园创业就业工作服务站,有效宣传落实国家、省市政府各项创新创业政策,深受学生欢迎。201647日,云南省人民政府第84次常务会议决定,由省发改委、省人社厅与滇池学院共同建设“云南省大学生创新创业服务中心”;20162月,云南省文化厅批准在我校成立“云南省少数民族非物质文化遗产传承研发中心”;20167月,与昆明市人民政府共建“昆明市创业创新学院”。“滇池青年大学生创业园”与行业、企业合作共建了6个开放式的综合创业实训平台,以现代服务业为产业定位,按照“互联网+”科技服务、文化教育、电子商务的思路,初步实现了创新创业教育、创新创业研究、创新创业实践有效对接。

上图:我校滇池青年大学生创业园

(二)发挥平台优势,丰富创新创业实践活动

按照实践教学学分比例文科不低于25%、理工科不低于35%的要求,保证实践教学经费投入,加大实验室和实习实训基地的建设力度,保障创新创业实践教学有序开展。校内自建、与企业合作共建近百个实验室面向学生开放,建有政校、校企、校校合作的相对稳定的创新创业实践基地90余个。实践课程开出率达到100%,各个专业均有1-2个校外创新创业实践基地面向全校学生开放。

2013年以来,获批国家级、省级大学生创新创业训练项目立项71项。在学校近40个社团中,有创新创业协会、商业协会等超过三分之一的社团与创新创业工作直接或间接相关。每学期举办“创业导师论坛”、“滇池讲坛”等创新创业讲座论坛20余次。学生参加创新创业实践活动覆盖面超过75%。学校每年拿出50万,面向全省大学生举办“赢在滇池”创业大赛。积极组织学生参加“互联网+”、“挑战杯”等国家、省级大学生创新创业大赛,同时也积极引导学生参加各级各类创新创业大赛,参与学生超过1000人次,获得各类奖励数十项。

据不完全统计,每年进行政策咨询的学生超过10000人次,参与实践、实训、实习、创业活动的学生超过30000人次。

四、运用“互联网+”思维,彰显服务特色——完善“双创”指导服务

运用“互联网+”思维,整合校内外各方面资源,建立了完善的创新创业指导服务体系,超标准配置机构、场地、人员、经费。在创新创业工作领导小组的领导下,设置了就业创业指导服务中心、滇池青年大学生创业园管理办公室、创新创业学院、职业素能教研室等多个教学服务机构,充分保障我校创新创业工作有序开展。

与昆明市人社局、度假区管委会等部门合作,共同建设了校园就业创业服务工作站,为具有创业意向和创业潜质的学生提供项目论证、工商注册、税务减免、财务管理、法律咨询、物业管理等一站式服务。定期邀请创业导师进校园,对已经开展创业实践及正在创业的学生提供有针对性的指导和服务,帮助团队解决创业过程中遇到的问题。

建构完善的高校学生创新创业信息化服务体系,通过《云南大学报滇池学院专刊》、“滇池学院就业创业信息网”、校园网、广播台、微信、微博等多种手段,通过出版大学生创新创业案例书籍,向省市各级媒体提供稿件等方式,大力宣传创新创业政策、学生创新创业典型,培育和营造了良好的创新创业文化氛围。三年来,中央电视台、中国政府网、新华网、《中国教育报》、《云南日报》、《广州日报》、《南风窗》、云南电视台、吉林电视台、昆明电视台等国家级、省市媒体多次报道我校创新创业教育成果。

积极培育创客文化,丰富宣传形式和内容,总结推广创新创业典型人物事迹和工作经验,常年举办各类创新创业大赛及各类创新、创意设计等专题竞赛,在校内外受到广泛赞誉。2015年,学校投资70余万元,与云南电视台等部门联合推出“创业彩云南——云南优秀大学生创业故事展播”,引起极大的社会反响。

五、提升就业质量,打造优质品牌——收获“双创”丰硕成果

(一)提升就业质量,保持领先优势

历年来就业率保持在95%以上,2016年初次就业率达到91.22%,就业质量名列云南省高校前列。连续9年被省教育厅评为“就业创业工作目标责任考核一等奖”;被省教育厅授予“就业工作先进集体”、“高校毕业生就业创业工作先进单位”、“高校毕业生就业典型经验高校”、“鼓励大学生自主创业先进集体”、“年度就业质量报告优秀奖”;20156月,被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。三年来,自主创业及参与创业人数逐年增加,共有417名毕业生自主创业及参与创业。

 

上图:我校被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”称号

上图:学校获省“就业创业工作目标责任考核一等奖”称号

 

(二)学生积极参与,“双创”成果丰硕

201510月,获得首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国金奖。刘延东副总理重点听取了清华大学、吉林大学、滇池学院三所高校的成果汇报。截止目前,已获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国金奖1项、铜奖1项,省级金奖2项、银奖2项、铜奖3项。其中的金奖是全国唯一获得金奖的民办高校和独立学院,也是迄今为止云南省高校获得的2个金奖之一。2016年,获得“创青春”大学生创业大赛全国铜奖1项,省级金奖2项、银奖3项、铜奖1项。三年来,学生参加国际国内相关专业竞赛,共有500余人获得国家级、省级奖励。

上图:20151021日,国务院副总理刘延东听取滇池学院首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目负责人刘玺汇报情况

 

2015年以来,学校先后被授予“全国民办高校创新创业教育示范学校”、“省级青年创业示范园”、“云南省就业创业先进集体”、“云南省高等院校创新创业教育实践基地”、“云南省实践育人创新创业中心”、“省级校园创业平台”、“云南省深化创新创业教育改革示范学校”、“昆明市青年大学生创业示范园区”等称号。

上图:学校获“省级青年创业示范园”称号

(三)“三位一体”联动,典型案例涌现

三年来,学校把创新创业教育、创新创业教育研究、创新创业实践“三位一体”联动,典型案例不断涌现。

与云南创新创业教育研究会、云南泛海创业研究中心开展创新创业教育理论和案例研究,形成多项研究成果,指导创新创业教学和实践。目前,我校教师承担了高校毕业生创新创业等科研课题,已公开发表专业教育和创新创业教育研究论文184篇。

“滇池青年大学生创业园”共孵化项目70余项,2015年产值达到2000万,带动500多名大学生就业。形成了“采薇民绣——非物质文化遗产云南民族刺绣”、“彩云本草——基于保水剂的云南中药材种植”、“来自等高线上的馈赠——哈尼梯田红米”等一批大学生创业典型,相关案例入选教育部首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛典型案例库。2016年,毕业生范祥龙被评为“云南省就业创业先进个人”。


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